Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
DyRH
Comprender la importancia de las relaciones humanas y los fenómenos psicosociales que inciden en éstas como parte de un desarrollo sociocultural histórico en la formación personal-profesional.
Propósito de la asignatura
Competencias
Génericas
Instrumentales:
-
Gestión de Proyectos
-
Manejo de las TIC
Interpersonales:
-
Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios.
Sistémicas:
-
Compromiso por el crecimiento personal.
Específicas
Estructurar programas de comunicación que fomenten relaciones efectivas entre la empresa y sus diferentes públicos para proyectar la imagen corporativa con base en la normatividad establecida y el desarrollo del capital humano.
Planeación
Fase 1: Desarrollo Humano y Comunicación
1. Cultura y Sociedad.
1.1. Los estilos de comunicación: pasivo, agresiva, asertiva.
1.2. Teorías de los estilos de comunicación: Berlo, Shennon y Weaver.
1.3. La comunicación esencia de la vida: biológica, animal, humana, el proceso
1.4. La teoría del iceberg en la comunicación.
1.5. El liderazgo y la inteligencia emocional, características y su importancia en la mercadotecnia.
1.6. Trabajo en equipo.
1.7. Trabajo grupal.
1.8. La comunicación en la mercadotecnia.
Contenido Conceptuales Unidad 1
Fase 2: Características de la Comunicación en el Desarrollo Humano
Contenido Conceptuales Unidad 2
2. Comunicación Intrapersonal e Interpersonal.
2.1. Mi origen, formación y desarrollo.
2.2. Mamá-Papá: ¿quién soy?
2.3. Tradiciones y creencias en mi familia y cultura.
2.4. Autobiografía y propósito en la vida.
2.5. Virtudes y Defectos (FODA)
2.6. Heridas de la Infancia (actitudes-emociones-cuerpo)
2.7. Mi trato con los demás: autoestima, carácter, temperamento, conducta, sexualidad.
2.8. Estilos de aprendizaje: auditivo, visual, kinestésico.
Fase 3: El Impacto del Desarrollo Humano en la Mercadotecnia.
Contenido Conceptuales Unidad 3
3. Cerebro y Mercadotecnia.
3.1. ¿Cómo funciona mi cerebro?
3.2. Los niveles del cerebro
3.3. Las funciones químicas y las emociones.
3.4. Los sentidos externos e internos.
3.5. La neurociencia y el neuromarketing
3.6. La ética en la profesión
3.7. Los cambios legales en el desarrollo del capital humano.
3.8. El proyecto aplicado.